DPE - DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL, TEORIAS E PRÁTICAS DE ENSINO
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2022 | ||||
PVDED183-2022 | EDUCAÇÃO LITERÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE LER, CONTAR E PRODUZIR NARRATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PVDED184-2022 | LER EM AMBIENTE DIGITAL: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA A PARTIR DA MULTIMODALIDADE PRESENTE EM APLICATIVOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | Tecnologia Educacional | ||
2021 | ||||
PVDED144-2021 | FORMAÇÃO DOCENTE E FLEXIBILIZAÇÃO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DOS REFLEXOS E IMPACTOS DA INSERÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS E DAS METODOLOGIAS ATIVAS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | Ensino-Aprendizagem | ||
2018 | ||||
PVDED73-2018 | PROJETO INSTITUCIONAL LAVRAS LÊ: UM ESTUDO DAS AÇÕES E RESULTADOS DOS PROJETOS DE LEITURA DESENVOLVIDOS NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LAVRAS, MG (2017-2018) | Ensino-Aprendizagem | ||
PVDED78-2018 | BIBLIOTECAS ESCOLARES: ESTAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESPAÇO MEDIADOR DA LEITURA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PVDED331-2018 | Fotografia como narrativa visual em um livro-imagem para crianças | Ensino-Aprendizagem | ||
PVDED332-2018 | EXPERIÊNCIAS DE LEITURA E MARCAS DE AFETIVIDADE NAS NARRATIVAS DE CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS | Ensino-Aprendizagem | ||
PVDED361-2018 | DO PAPEL À TELA: UM ESTUDO SOBRE AS NARRATIVAS DIGITAIS E A LITERATURA INFANTIL DIGITAL COMO PRÁTICAS INOVADORAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2017 | ||||
PVDED337-2017 | FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA E ESCRITA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2016 | ||||
PVDED331-2016 | HORIZONTES DO SABER: PRATICAS DE LEITURA, ESCRITA E EDUCAÇÃO PARA A SAUDE | Educação de Adultos | ||
PVDED348-2016 | FORMAÇÃO DOCENTE, CRIAÇÃO DE IMAGINÁRIA E PRÁTICAS INOVADORAS: UM ESTUDO SOBRE OS SENTIDOS SOCIAIS DA ARTE | Ensino-Aprendizagem | ||
2015 | ||||
PIDED1-2015 | ALGUMAS ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS EM AMBIENTE DIGITAL APLICADAS À DIDÁTICA DO ENSINO DE LITERATURA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PIDED9-2015 | ENTRE A FALA E A COMPREENSÃO: UM ESTUDO SOBRE A LINGUAGEM INFANTIL COMO UM PROCESSO DE INTERAÇÃO VERBAL | Ensino-Aprendizagem | ||
PIDED10-2015 | O TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
PVDED43-2015 | A INFÂNCIA NO CATA-VENTO DAS DISCUSSÕES DO FÓRUM SUL MINEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL | Educação Pré-Escolar |
SIGAA | DGTI - Diretoria de Gestão de Tecnologia da Informação - Contatos (abre nova janela): https://ufla.br/contato | © UFLA | appserver1.srv1inst1
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05/11/2024 08:02