| AMARO DE OLIVEIRA FLECK |
| 2017, |
Os Contratualismos e suas Críticas |
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| 2015, |
A Crítica da Economia na Teoria Crítica da Sociedade |
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| ANDREA PORTOLOMEOS |
| 2017, |
Estudo sobre danças populares brasileiras e sobre os elementos a elas associados, como a percussão, o canto, o verso e a dramatização. |
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| 2013, |
Investigações sobre lacunas na formação literária do estudante da educação básica e sobre a formação de professores de literatura |
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| 2011, |
Da tradição modernista à contemporaneidade tecnológica: rupturas e permanências no estudo da poesia |
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| 2011, |
Modulações na poesia modernista brasileira |
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| ANDRE CHAGAS FERREIRA DE SOUZA |
| 2016, |
A Filosofia Prática de Aristóteles: metafísica, ética e política. |
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| ARTHUR KLIK DE LIMA |
| 2020, |
Neoplatonismo na Falsafa: Al-Kindi e a Teologia de Aristóteles
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| 2018, |
Teorias da alma
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| 2017, |
O problema do mal na Filosofia Medieval |
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| BRUNA KARLA PEREIRA |
| 2011, |
CAUSOS NO SUL DE MINAS: DA FALA PARA A ESCRITA |
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| DEBORA CRISTINA DE CARVALHO |
| 2011, |
O Estado Beligerante: a militarização do Oriente Médio e a ação dos EUA na Ásia. |
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| EMANUELE TREDANARO |
| 2022, |
Tradição e recepção: abordagens historiográfica e temática da construção das tradições filosóficas |
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| 2014, |
A subjetividade em Kant: itinerários críticos. |
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| FEDERICO ORSINI |
| 2022, |
O problema da fundamentação da metafísica hegeliana e sua recepção contemporânea |
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| FLAVIO FONTENELLE LOQUE |
| 2022, |
As Meditações Metafísicas de Descartes: origem, conceitos fundamentais e legado |
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| 2021, |
John Locke e a tolerância |
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| 2021, |
Pierre Bayle e os direitos da consciência errante |
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| HELENA MARIA FERREIRA |
| 2016, |
A escrita na escola: questões teóricas e metodológicas |
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| 2015, |
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E METODOLÓGICOS DO PROCESSO DE ESCRITA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA |
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| 2015, |
ANÁLISE TERMINOLÓGICA DE LIVROS DESTINADOS AO ESTUDO INTRODUTÓRIO DA ZOOTECNIA |
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| 2014, |
AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: SINALIZAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE |
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| 2012, |
A argumentação em gêneros do domínio midiático |
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| 2011, |
O tratamento dado à leitura pela escola: o papel dos materiais didáticos |
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| 2011, |
A ARGUMENTAÇÃO E A PERSUASÃO NO DISCURSO PUBLICITÁRIO: ELEMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE UM LEITOR PROFICIENTE |
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| 2011, |
A produção escrita no ensino superior: um olhar sobre os gêneros resumo e resenha |
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| JOAO GERALDO MARTINS DA CUNHA |
| 2013, |
Estudos sobre Platão e o platonismo |
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| LEA CARNEIRO SILVEIRA |
| 2023, |
Gênero, pulsão de morte e reconhecimento: Um ponto de rearranjo possível no debate contemporâneo entre teoria crítica e psicanálise |
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| 2022, |
Psicanálise e reconhecimento |
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| 2021, |
A mulher como alteridade na obra "O segundo sexo" de Simone de Beauvoir |
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| 2021, |
O racismo como sintoma segundo Lélia Gonzalez |
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| 2020, |
O conceito de embranquecimento |
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| 2018, |
Destinos da mulher a partir do complexo de Édipo: Um impasse na argumentação de Freud sobre a feminilidade
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| 2018, |
Simbolicismo e circularidade fálica: Em torno da crítica de Nancy Fraser ao lacanismo |
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| 2017, |
Três passos para escrever sobre Freud negligenciando o conceito de pulsão: Sobre a degradação intelectualista da psicanálise em Conhecimento e interesse |
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| 2017, |
Entre a metapsicologia e a obra de arte: Uma investigação sobre os primeiros passos do pensamento freudiano sobre a estética |
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| 2017, |
Sexualidade feminina e herança filogenética: Sobre como Juliet Mitchell elude premissas que Freud precisa assumir para a tese da inferioridade da mulher |
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| 2017, |
Psicanálise e crítica da ideologia na obra de Wilhelm Reich |
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| 2017, |
Emancipação feminina e psicanálise: Algumas questões em torno do Édipo e da teoria da cultura |
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| 2017, |
A mulher entre o ouro e a carne |
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| 2017, |
Pulsion de mor et suicide cellulaire: quelle relation? |
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| 2016, |
Revolução científica e condições de possibilidade da psicanálise Sobre a presença de Husserl em A ciência e a verdade |
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| 2016, |
Assim é a mulher por trás de seu véu? Questionamento sobre o lugar do significante falo na fala de mulheres leitoras dos Escritos |
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| 2016, |
Esquema filogenético e campo transcendental: Sobre as concepções de fantasia em Freud e em Lacan |
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| 2016, |
Estudo sobre a passagem da dúvida natural para a dúvida metafísica na primeira meditação cartesiana |
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| 2015, |
A psicologia é sua própria crise? Sobre o sentido epistemológico da presença da filosofia no cerne da psicologia moderna |
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| 2015, |
On body, knowledge and truth: Referrals to explore the philosophical conditions of possibility of psychoanalytic experience
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| 2015, |
O lugar da noção de sentimento de culpa em O mal-estar na cultura |
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| 2013, |
Fantasia, analogia e narcisismo: Um argumento contra a tradução de Trieb por ?instinto? |
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| 2013, |
Grupo de Estudos sobre Filosofia da Linguagem |
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| 2011, |
Estudo preliminar sobre a importância do conceito de narcisismo para a substituição do primeiro pelo segundo dualismo pulsional na obra de Freud |
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| LUIZ MARCOS DA SILVA FILHO |
| 2011, |
Estudos sobre Agostinho e sua recepção medieval |
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| MARCELO SEVAYBRICKER MOREIRA |
| 2023, |
Democracias em crise: uma investigação bibliográfica sobre um debate da teoria política contemporânea
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| 2021, |
Fim do capitalismo, começo de quê? Contribuições da obra de Wolfgang Streeck para a Teoria Democrática Contemporânea |
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| 2021, |
Democracia e movimentos sociais no século XXI: contribuições da obra de Charles Tilly para a Teoria Democrática Contempoânea. |
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| 2021, |
Conflitos socioambientais e mineração: uma revisão integrativa da literatura |
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| 2019, |
Democracias em crise? Argentina e Brasil no século XXI |
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| 2018, |
O FIM DO GOVERNO DE DILMA ROUSSEFF: IMPEACHMENT OU GOLPE?
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| 2018, |
A tradição filosófica e a política: dilemas e perspectivas da Modernidade na obra de Hannah Arendt |
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| 2018, |
O INTEGRALISMO DE PLÍNIO SALGADO: BASES FILOSÓFICAS NA CONSTRUÇÃO DE SEU PENSAMENTO |
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| 2018, |
A esquerda dividida e o lulismo: apogeu e crise no Brasil contemporâneo
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| 2017, |
Representação, cultura política e gênero: a Assembleia Legislativa de Minas Gerais e os interesses das mulheres |
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| 2017, |
Influências da mídia na democracia brasileira A Rede Globo influenciou ou não o processo de impeachment de Dilma Rousseff? |
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| 2017, |
Ciência política e democracia: uma introdução crítica à obra de Wanderley Guilherme dos Santos |
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| 2016, |
VIOLÊNCIA E DIREITO: A REPRESSÃO AOS MOVIMENTOS SOCIAIS NAS DEMOCRACIAS CONTEMPORÂNEAS |
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| 2016, |
VIOLÊNCIA E DIREITO: A REPRESSÃO AOS MOVIMENTOS SOCIAIS NAS DEMOCRACIAS CONTEMPORÂNEAS |
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| 2016, |
Encarceramento feminino e justiça no Brasil: um estudo a partir do feminismo |
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| 2015, |
PARTICIPAÇÃO POLÍTICA,VIOLÊNCIA E DIREITO: AS "JORNADAS DE JUNHO" E A TEORIA DEMOCRÁTICA CONTEMPORÂNEA |
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| 2015, |
EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E JUSTIÇA: A EXCLUSÃO DOS ANALFABETOS NO BRASIL E A TEORIA POLÍTICA CONTEMPORÂNEA |
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| MARCIA FONSECA DE AMORIM |
| 2017, |
A participação feminina em uma prática social específica |
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| 2016, |
REFERENCIAÇÃO E DISCURSO: ANÁLISE DE TEXTOS DISSERTATIVOS-ARGUMENTATIVOS |
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| 2016, |
Multiculturalismo e identidade cultural: uma análise discursiva sobre o trabalho de Maria Bethânia |
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| 2016, |
REFERENCIAÇÃO E INTERDISCURSIVIDADE: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DE PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO |
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| 2015, |
A construção do referente em textos de caráter opinativo |
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| 2012, |
O tratamento dado ao ensino da gramática em Livros Didáticos de Língua Portuguesa: perspectiva sociocognitivista e interacionista x tradição gramatical |
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| MARCIO ROGERIO DE OLIVEIRA CANO |
| 2016, |
Estratégias de leitura e produção de discursos midiáticos |
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| 2014, |
Leitura e produção discursiva/textual: a interação com o enunciador. |
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| MARCO ANTONIO VILLARTA NEDER |
| 2017, |
Textualização e interação em textos multissemióticos: pressupostos, implicações e fronteiras teóricas |
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| 2016, |
INTERAÇÃO COM NOVAS TIC: CARNAVALIZAÇÕES E CONSTITUIÇÕES DE SUJEITO DE PROFESSORES FORMADORES EM CURSOS DE LICENCIATURA |
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| 2016, |
A linguagem em diálogo com o mundo: análise de corpora a partir de referencial do Círculo de Bakhtin |
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| 2016, |
Desvendando sentidos em herois de Histórias em Quadrinhos. |
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| 2015, |
Análise das vozes sobre a relação tópico x sujeito em portais sobre Língua Portuguesa |
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| 2010, |
Discursos sobre a língua x discursos sobre a gramática: uma investigação em torno das concepções sobre o pensar e o fazer linguístico |
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| MARIA EUGENIA BATISTA |
| 2014, |
Representação de Ações e Atores Sociais no Discurso Pedagógico de Livros Didáticos |
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| MAURICEIA SILVA DE PAULA VIEIRA |
| 2017, |
PRÁTICAS DE LETRAMENTO E HABILIDADES LEITORAS NO ENSINO MÉDIO: uma análise a partir do programa de avaliação seriada PAS/UFLA |
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| 2015, |
O release como gênero textual: características e funcionalidade. |
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| 2015, |
Alfabetização e Letramento: reflexões sobre as capacidades linguísticas exploradas no PNAIC - Plano Nacional de Alfabetização na Idade Certa |
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| 2013, |
LETRAMENTO DIGITAL:
DIAGNÓSTICO SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA LEITURA EM ESCOLAS PÚBLICAS MINEIRAS DE NÍVEL MÉDIO
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| 2011, |
A leitura de gêneros textuais emergentes das tecnologias digitais |
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| 2011, |
O infográfico em pauta: a leitura de gêneros textuais emergentes das tecnologias digitais |
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| 2011, |
A produção escrita no ensino superior: um olhar sobre os gêneros resumo e resenha. |
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| MELINE COSTA SOUSA |
| 2019, |
A Metafísica de Aristóteles e sua recepção no Medievo |
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| 2017, |
As transformações de Aristóteles na antiguidade tardia e no medievo |
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| 2017, |
O intelecto nas tradições árabe e latina: Avicena, Averróis e Tomás de Aquino |
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| 2017, |
Tomás de Aquino e Avicena |
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| PATRICIA VASCONCELOS ALMEIDA |
| 2016, |
APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO TANDEM |
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| 2015, |
Vantagens e desvantagens dos recursos online destinados a auxiliar a aprendizagem autônoma de língua inglesa |
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| 2011, |
Estratégias de aprendizagem e o ensino de Língua Inglesa via Internet com os recursos do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem - “Aprender” |
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| RENATO DOS SANTOS BELO |
| 2016, |
Moral e política: apontamentos para a leitura do direito em Sartre |
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| 2016, |
Leituras preliminares acerca do estatuto do cogito de Descartes e Sartre. |
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|
| RODRIGO GARCIA BARBOSA |
| 2017, |
Literatura Brasileira: caminhos, diálogos e tensões |
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| 2014, |
O gesto da escrita, a escrita do gesto: corpo, arte e literatura |
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| 2014, |
Poesia e imagem: imaginário e memória |
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|
| ROSANA BAPTISTA DOS SANTOS |
| 2011, |
O romance português contemporâneo: peculiaridades formais |
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| TANIA REGINA DE SOUZA ROMERO |
| 2015, |
Ensino-aprendizagem de Línguas Adicionais |
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| 2011, |
Linguagem na Constituição do Educador |
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| 2009, |
Caracterização Linguística de Artigos Científicos |
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| TUFI NEDER NETO |
| 2016, |
Análise de corpora oral de aprendizes brasileiros de Língua Inglesa |
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| 2014, |
Análise de Livros Didáticos de Língua Estrangeira, na área de pronúncia. |
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| 2013, |
Projeto LINDSEI-BR de compilação de corpus de aprendizes brasileiros de Língua Inglesa |
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| 2011, |
Análise e produção de jogos de tabuleiro para a aprendizagem de Língua Inglesa |
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| 2011, |
Projeto internacional COBAI de corpora de aprendizes de Lingua Inglesa |
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|
| VERA SIMONE SCHAEFER KALSING |
| 2018, |
Mulheres no ensino superior |
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